وضوح التعليمي
وضوح التعليمي
-
‘ عايدة جبريل ‘ تفاجئ مدارس باسوس
كنب – محمد الهادى تحت رعاية الدكتور/ رضا حجازي وزير التربية والتعليم و اللواء / عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية.والأستاذة/ سماح…
أكمل القراءة » -
رسالة دكتوراه عن كشف تزوير الوثائق بجامعة بنها
كتب – محمد الهادى عرضت دراسة حديثة بجامعة بنها، قدمتها الباحثة نجلاء فتحي خليل محمد العبادي لقطاع الدراسات العليا والبحوث…
أكمل القراءة » -
مديرة تعليم القناطر تفاجئ مدرسة خالد علام الثانويه بسندبيس
كتب- محمد الهادي ضمن جولاتها الميدانية المفاجئة قامت الدكتوره/ عايدة جبريل مدير الإدارة التعليمية بالقناطر الخيرية بمتابعة مدرسة خالد علام…
أكمل القراءة » -
مديرة تعليم القناطر تفاجئ مدارس باسوس
كتب- محمد الهادي تحت رعاية الأستاذ الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني و اللواء عبدالحميد الهجان محافظ القليوبية…
أكمل القراءة » -
الدكتور أسامة عبد الحليم منسقاً مساعداً للعلاقات الدولية بجامعة أسيوط
أسيوط/محمد عبدالراضى أصدر الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، اليوم الأحد قراراً رقم 3455، بتعيين الدكتور أسامة محمد عبد الحليم…
أكمل القراءة » -
رئيس جامعة بنها يفاجئ كلية الزراعه بمشتهر
كتب – محمد الهادى أجرى الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها جولة تفقدية موسعة داخل كلية الزراعة بمشتهر يرافقه الدكتور…
أكمل القراءة » -
مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية تحصل على تصنيف Q1 منArcif
أسيوط/محمد عبدالراضى أعلن الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط عن حصول مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية الصادرة عن…
أكمل القراءة » -
مديرة تعليم القناطر تستقبل الدفعة الأولى من خريجى المبادرة الرئاسيه
كتب – محمد الهادى إستقبلت اليوم الخميس ٩نوفمبر ٢٠٢٣ الدكتورة / عايدة جبريل مدير الإدارة التعليمية بالقناطر الخيرية الدفعة الأولى…
أكمل القراءة » -
حجازي يبحث مع الوزير الثاني السنغافوري تعزيز التعاون لتطوير التعليم قبل الجامعي
كتب / حسام فاروق الخميس ٩ نوفمبر ٢٠٢٣ استقبل الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور…
أكمل القراءة » -
مركز ضمان الجودة بجامعة أسيوط ينظم دورة تدريبية حول التخطيط
أسيوط/محمد عبدالراضى نظم مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بالجامعة، اليوم الأربعاء دورة تدريبية حول التخطيط الاستراتيجي تحت إشراف الدكتور إبراهيم…
أكمل القراءة »