تقارير وتحقيقات
تقارير وتحقيقات
-
مجلس النواب يوافق نهائيا على تعديلات قوانين انتخابات مجلسي النواب والشيوخ
كتب / محمد الهادي وافق مجلس النواب، خلال جلسته العامة أمس، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، نهائيًا على مشروع…
أكمل القراءة » -
أهالي كفر البطيخ بدمياط بين مطرقة التقنين وسندان الإيجارات المبالغ فيها
بالفيديو : الأهالي يحكون مأساة بدأت منذ أكثر من نصف قرن ويطالبون بحل فوري كتب / رمضان النجار تعود الحكاية…
أكمل القراءة » -
الجزار يفتتح اليوم العلمي الأول لمستشفى الحوض المرصود لعام 2025
كتب / محمد الهادي الجزار يفتتح اليوم العلمي الأول لمستشفى الحوض المرصود لعام 2025 تحت رعاية نائب رئيس مجلس…
أكمل القراءة » -
أعمال الموجة 26 لإزالة التعديات بمحافظة القليوبية
تقرير / محمد الهادي رصدت موقع وضوح الاخباري اعمال الموجه ال26 لإزالة التعديات والمخالفات وألقى بدأت منذ ايام بمدن…
أكمل القراءة » -
إزالة 83 حالة تعدي على أراضي زراعية وأملاك دولة ضمن الموجة الـ26 للإزالات بأسيوط
أسيوط/محمد عبدالراضى محافظ أسيوط أكد اللواء هشام أبوالنصر، محافظ أسيوط على أن الأجهزة التنفيذية بالمحافظة نجحت في إزالة…
أكمل القراءة » -
محافظ القليوبية يترأس اجتماعًا موسعًا لبحث إتاحة خدمات إضافية للمواطنين على كورنيش النيل
كتب / محمد الهادي محافظ القليوبية يترأس اجتماعًا موسعًا لبحث إتاحة خدمات إضافية للمواطنين على كورنيش النيل ترأس…
أكمل القراءة » -
نيجيريا: اتهامات خطيرة بالتخابر مع “بوكو حرام”.. وتحذيرات من عودة “تائبين” إلى القتال
كتبت: د. هيام الإبس أشعل باباغانا زولوم، حاكم ولاية بورنو الواقعة شمال شرقي نيجيريا، جدلاً واسعاً بعد اتهامه العلني لمسؤولين…
أكمل القراءة » -
مدير تعليم القناطر الخيريه يتابع سير الامتحانات بمدارس القطاع
كتب / محمد الهادي تحت رعاية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني و المهندس ايمن عطية…
أكمل القراءة » -
مصطفى عبده يتابع سير الإمتحانات بغرفة العمليات الرئيسية بالمديرية
كتب / محمد الهادي تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمدعبداللطيف . ومحافظ القليوبية المهندس أيمن عطية .…
أكمل القراءة » -
حملة مكبرة لإزالة إشغالات وتعديات الباعة الجائلين بمركز الفتح بأسيوط
أسيوط /محمد عبدالراضى أكد اللواء هشام أبو النصر، محافظ أسيوط على مواصلة جهود المحافظة في إزالة الإشغالات والتعديات…
أكمل القراءة »