وزير التعليم يوقع اتفاقية مع مؤسسة يابانية لإنشاء أول منصة تعليمية قومية تعتمد على البيانات
كتب – حسام فاروق
في إطار التوسع في التحول الرقمي والاستفادة من الخبرات والتجارب الدولية لتطوير منظومة التعليم المصرية، تتواصل الجهود الحكومية للارتقاء بآليات التقييم والمتابعة وتوظيف التكنولوجيا الحديثة داخل المدارس بمختلف المحافظات.
اتفاقية مصريّة يابانية في طوكيو لتطوير المنظومة التعليمية
وقّع السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين 10 أغسطس 2026 اتفاقية تعاون مع السيد/ شينيتشي، ممثل مؤسسة “سبريكس” اليابانية، وذلك خلال زيارة السيد الوزير لمقر المؤسسة في العاصمة اليابانية طوكيو، بحضور السيد راجي الإتربي، سفير جمهورية مصر العربية لدى دولة اليابان.
وتهدف الاتفاقية إلى التعاون في إنشاء منصة تعليمية قومية في مصر، يتم تطبيقها بصورة تدريجية على مستوى الجمهورية، بما يسهم في تطوير آليات متابعة العملية التعليمية، وتعزيز الاعتماد على البيانات في متابعة حضور الطلاب وأدائهم الأكاديمي ونتائج التقييمات.
بدء التطبيق التدريجي للمنصة من العام الدراسي 2026 / 2027
ومن المقرر أن يبدأ التطبيق التدريجي للمنصة اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2026 / 2027، من خلال عدد من الإدارات التعليمية، على أن يتم التوسع في نطاق التطبيق تباعًا وصولًا إلى تغطية مختلف أنحاء الجمهورية.
وتوفر المنصة أدوات رقمية متطورة تيسر على المعلمين متابعة حضور الطلاب وغيابهم، ورصد أدائهم الأكاديمي ونتائج تقييماتهم بصورة مستمرة ومنظمة، بما يساعد على التعرف المبكر على الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي، واتخاذ الإجراءات التعليمية المناسبة في الوقت المناسب.
بيانات لحظية لدعم اتخاذ القرار وتحسين جودة التعليم
ستتيح المنصة للوزارة الحصول على بيانات تعليمية محدثة بصورة يومية ومباشرة، بما يدعم عملية اتخاذ القرار على أساس البيانات، ويساعد الوزارة في رصد مؤشرات الأداء التعليمي بصورة مستمرة، وتحديد التحديات، واتخاذ التدابير والإجراءات اللازمة لتحسين جودة العملية التعليمية.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن إنشاء منصة تعليمية قومية تعتمد على البيانات يمثل خطوة مهمة في إطار جهود الوزارة للتحول الرقمي وتطوير منظومة المتابعة والتقييم، مشيرًا إلى أهمية توظيف التكنولوجيا الحديثة في دعم المعلمين، وتحسين متابعة الطلاب، وتعزيز قدرة الوزارة على اتخاذ قرارات تستند إلى بيانات دقيقة ومحدثة.
وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه الوزارة نحو بناء منظومة رقمية قومية متكاملة لإدارة ومتابعة العملية التعليمية، يهدف تطبيقها إلى توفير نظام موحد لمتابعة الحضور والأداء والتقييمات قومياً، بما يرفع كفاءة الأداء التعليمي ويدعم مخرجات التعلم.
