بعد نجاح التجربة بالثانوي العام..التوسع في تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم الفني

كتب – حسام فاروق

في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتطوير منظومة الدراسة بها، قررت الوزارة التوسع في تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم الفني في المدارس المصرية، بنوعيها التعليم الفني ومدارس التكنولوجيا التطبيقية.

ويأتي هذا القرار بعد النجاح المبهر الذي حققه تدريس مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي خلال العام الدراسي الماضي، والذي أسفر عن حصول 85 طالبًا مصريًا على منح تدريبية في شركات دولية، بالإضافة إلى سفر 10 طلاب آخرين إلى اليابان للمشاركة في برامج تدريبية متخصصة. وبناءً على هذا النجاح، قررت الوزارة مد التجربة للتعليم الفني لتتيح لطلابه الاستفادة من هذه المنظومة المتطورة.

تدريب إلكتروني على المنصة اليابانية بالتعاون مع “اليونيسف”

وفي هذا الإطار، تم تنفيذ تدريب على المنصة الإلكترونية اليابانية المستخدمة في تدريس مادة البرمجة، وذلك بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، وبمشاركة مؤسسة SPRIX اليابانية.

ويأتي التدريب ضمن برنامج «سفراء التطوير» الذي انطلق منذ العام الماضي بالتعاون بين الوزارة و”اليونيسف”، والذي يتم من خلاله إعداد كوكبة من موجهي المواد الدراسية والمدرسين على مستوى جميع محافظات الجمهورية، للتدريب على المناهج المطورة في المرحلتين الابتدائية والثانوية.

تبادل الخبرات بين التعليم العام والفني لبناء كوادر مستقبلية

وشهد التدريب مشاركة واسعة من موجهي التعليم العام ومدرسي البرمجة، إلى جانب موجهي التعليم الفني، بهدف تبادل الخبرات والاستفادة من التجربة السابقة في تدريس البرمجة، بما يدعم التوسع في تطبيق مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي داخل منظومة التعليم الفني والنهوض بمهارات الطلاب لمواكبة سوق العمل الرقمي.