التعليم

“التعليم”توقع بروتوكول تعاون مع بنك التعمير وإتحاد أندية الروتاري لدعم ذوى القدرات الخاصة

كتب/حسام فاروق   وقع الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء 7 يوليو 2021 بروتوكول تعاون بين…

أكمل القراءة »

وزير التعليم ييحث مع شركاء التنمية من القطاع الخاص تطوير المنظومة التعليمي

كتب/حسام فاروق التقى الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم الثلاثاء 6 يوليو 2021 بشركاء التنمية لمنظومة التعليم…

أكمل القراءة »

الدرجات …. والتفوق

 بقلم / هاله أبو القاسم عبد الحميد مع ظهور نتائج الطلاب تبدأ الناس تسأل عن النتائج وكل واحد حصل على…

أكمل القراءة »

وزارة التعليم تعلن ضوابط امتحان المواد التي لا تضاف للمجموع  في الثانوية العامة

    كتب/حسام فاروق أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم الأربعاء 23 يونيو 2021 عن ضوابط وآليات امتحان المواد…

أكمل القراءة »

اعتماد الشهادة الإعدادية العامة بنسبة نجاح 75.88  % بالمنوفية

كتبت إيمان البلطى إعتمد  اللواء إبراهيم أحمد أبو ليمون محافظ المنوفية نتيجة إمتحانات الشهادة الإعدادية العامة دور مايو 2021 بنسبة…

أكمل القراءة »

تعليم المنوفية يستعد للمسابقة العلمية ( آيسف )للعام الدراسى الجديد

كتبت إيمان البلطى ترأس اليوم الثلاثاء 15 يونيو 2021 الدكتور أحمد سويد مدير مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بالمنوفية  اجتماع…

أكمل القراءة »

نائب رئيس جامعة بنها يتفقد الامتحانات بالمعهد الفنى للتمريض

  كتب سعيد ناصف تفقد الدكتور تامر سمير نائب رئيس جامعة بنها لشئون التعليم والطلاب اليوم الثلاثاء 1 يونيو 2021…

أكمل القراءة »

التعليم تعلن تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2021 إلكترونيا.. 

كتبت / عزه السيد   تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، كشف تفاصيل مهمة عن أول امتحانات للثانوية العامة تعقد…

أكمل القراءة »

وزير التعليم يبحث سبل التعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة في مصر

كتب : عبدالله عبدربه وحسام فاروق بحث الدكتور طارق شوقى. وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. اليوم الاثنين 24 مايو 2021.…

أكمل القراءة »

التعليم تحدد مواصفات الامتحان التكميلي لطلبة ” المرحلة الثانوية ” 

كتب / كريم صبحى أكدت وزارة التربية والتعليم : مواصفات الامتحان التكميلي للطلاب الذين تخلفوا عن أداء امتحانات شهرى ”…

أكمل القراءة »